FRES /Erasmus+
Nasze działania w programie FRES
Rozpoczęcie działań w projekcie "Przyszłość Europy. Nasze zadanie, nasza odpowiedzialność"
Cele projektu:
- Podniesienie kompetencji językowych
- Doskonalenie umiejętności komunikacyjnych, gramatycznych i leksykalnych
- Poznanie nowych metod i narzędzi dydaktycznych
- Rozwijanie kompetencji międzykulturowych
- Budowanie międzynarodowej sieci współpracy
- Wzmocnienie potencjału szkoły na arenie międzynarodowe
Rekrutacja
Wyjazd do Irlandii - szkolenie metodyczne
Nasza kadra się szkoli dzięki - Pani Monika podczas kursu metodycznym w Irlandii
przy okazji zwiedza i poznaje kulturę tego kraju 
#FRES #FunduszeEuropejskie #UE
Wyjazd szkoleniowy na Maltę -14-26 lipca 2025r.
Kolejna grupa nauczycieli
rozpoczęła swój kurs językowy na Malcie 
Doskonalimy swoje umiejętności, by działać w projektach międzynarodowy 
#FunduszeEuropejskie #UE #FRES
Wyjazd na Cypr - 14-26 lipca 2025r.
Tym razem grupa
na zajęciach 
w Limassol - Cypr 
#FunduszeEuropejskie #FRES #UE
Wyjazd szkoleniowo- językowy - Irlandia (4-15 sierpnia 2025r.)
Kolejna grupa naszych nauczycieli
szkoli się podczas kursu językowe w Irlandii
#FRES #FunduszeEuropejskie #szkoleniejęzykowe #UE
Dublin oczami Pani MIleny .pdf
Wyjazd metodyczny do Austrii - 29.09-10.11.2025r.
Nasze nauczycielki
języka niemieckiego 
szkolą się w Kursie metodycznym w Wiedniu 
Działania związane są z projektem unijnym i finansowane że środków #FRES #UE #funduszeeuropejskie #wymiananauczycieli
Rezultaty udziału w mobilnościach
W wyniku realizacji przedsięwzięcia uczestnicy rozwinęli swoje kompetencje językowe oraz metodyczne. Osoby, które wcześniej nie posługiwały się językiem angielskim, nabyły podstawowe umiejętności językowe umożliwiające komunikację na satysfakcjonującym dla nich poziomie.
Uczestnicy poszerzyli równieżkompetencje metodyczne w zakresie nauczania języka angielskiego i niemieckiego na różnych etapach edukacyjnych.
Realizacja projektu umożliwiła poznanie nowych metod pracy z uczniami, takich jak m.in. lekcja odwrócona, co wpłynęło na wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli oraz podniesienie jakości prowadzonych zajęć dydaktycznych.
Istotnym rezultatem przedsięwzięcia była tak˙ze integracja zespołu dydaktycznego uczestniczącego w mobilnościach oraz budowanie nowych relacji międzynarodowych z uczestnikami kursów językowych z innych krajów.
Udział w projekcie przyczynił się do przełamywania barier językowych oraz pokonywania własnych ograniczeniczeń związanych z wystaąpieniami publicznymi i komunikacją w języku obcym.
Mobilności zagraniczne wpłynęły równie˙z pozytywnie na komfort psychiczny uczestników, umożliwiając odpoczynek oraz regenerację sił.
Dzięki wyjazdom uczestnicy poszerzyli swoą wied zę na temat kultury, tradycji, języka oraz historii innych państw: jak Malta, Cypr, Austria i Irlandia, co przyczyniło się do zwiększenia ich otwartości na różnorodność kulturową i europejską współpracę.
Realizacja przedsięwzięcia miała również istotny wpływ na przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu oraz wspieranie dobrostanu nauczycieli, wzmacniając ich motywację do dalszego rozwoju zawodowego i osobistego.
